L'Ecole des soignantes

Résumé :

2039. Hannah Mitzvah quitte sa lucrative activit?e de codage informatique et ?emigre ?a Tourmens (ville de France qui appara?it d?ej?a dans tous les romans de Martin Winckler) pour se former au soin. L?a, on ne soigne pas comme ailleurs : d?es 2022, un mouvement f?eministe transforme le CHU en ?ecole exp?erimentale et r?evolutionne l'apprentissage du soin, concentre ses efforts sur l'accueil bienveillant, la formation de professionnelles de sant?e empathiques et une approche globale des personnes. La m?edecine qu'on pratique est centr?ee avant tout sur la sant?e des femmes. A l'?Ecole des soignantes, Hannah apprend que pour avoir le droit de pratiquer les gestes les plus sophistiqu?es (op?erer une tumeur du cerveau), on doit d'abord apprendre ?a d?elivrer les plus simples : aider une soign?ee ?a se lever, se laver, se nourrir mais aussi panser, et ?ecouter le r?ecit des personnes, respecter leurs aspirations. Au bout de quatre ann?ees, Hannah entre en r?esidence au p?ole Psycho, d?epartement dans lequel exerce d?esormais Djinn Atwood, l'h?ero?ine dont on avait fait la connaissance dans Le Choeur des femmes. Elle s'inqui?ete du devenir de l'Ecole. Et qui est v?eritablement Hannah Mitzvah ' Que vient-il ou vient-elle chercher aupr?es de ces ? pensionnaires ? du P?ole ' De quoi souffrent ces femmes ' Est-ce leur cerveau qui d?eraille ou bien ne seraient-elles folles que parce qu'on les rend folles, parce qu'on les traite comme des folles ' (Sylvia Plath) Quelles forces s'opposent ?a l'activit?e de l'Ecole des soignantes ' Une course contre le temps s'engage pour sauver l'utopie d'une institution de sant?e sans quotas de patients, sans restrictions incompatibles avec la d?elivrance ?equitable de soins, lib?er?ee des lobbys industriels, et surtout respectueuse de toutes et tous, sans distinction ni discrimination d'aucune sorte'